Realfagsstrategi ga ikke bedre resultater eller motivasjon

Evalueringen er gjort av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). De fant ingen endring i elevers prestasjoner, motivasjon eller interesse for realfag, ei heller noen endring som kan måles i bruk av utforskende arbeidsmåter og undervisning.

– Den forrige regjeringens store realfagstrategi har ikke gitt forventede resultater. Det er synd fordi vi vet at mange elever sliter med realfag, sier kunnskapsminister Tonje Brenna (Ap).

Hun tror strategien ikke har gitt skolene handlingsrom nok til å skape mer variert, motiverende og tilpasset opplæring i realfagene.