Læring og eksperimentering er nøkkelen til god ledelse

Noen ledere sverger til lederutviklingskurs for å skaffe seg de nødvendige egenskapene, men sliter kanskje med å omsette kunnskapen til praksis. Andre tenker at erfaring og magefølelse er veien til suksess, men kan på den måten gå glipp av alternative innfallsvinkler og inntrykk.

Lauren Keating, Peter Heslin ved UNSW Sydney Business School og Susan Ashford, professor ved University of Michigan’s Ross School of Business, skriver imidlertid til Harvard Business Review at det ikke nødvendigvis er veien til kunnskapen som er avgjørende. Mange ledere går gjennom disse erfaringene eller denne kursingen litt på autopilot. De lærer ikke.

Forskningen deres viser at den avgjørende faktoren er om lederen er i «læremodus». Lederne som er i læremodus utvikler også bedre lederegenskaper enn de som ikke er det.