Den enkeltfaktoren som i suverent størst grad oppleves som belastende for landets rektorer er opplæringslovens kap. 9A – en lovparagref som gir elever og foresatte omfattende rettigheter.
Norge taper konkurransen om de klokeste hodene, vi er dårlige på bruk av ny teknologi, og vi utdanner færre med teknologisk spisskompetanse enn andre land.